日比野拓
“幼儿之城”宽敞明亮的厕所。
面向未来的设计究竟应该是怎样的？这不仅仅涉及到平面产品和服务，更要对城市规划以及社会问题进行考量。未来的设计应关注于社会本身，符合人类本身的需求。尤其是在面对孩子时，好的设计更是会影响孩子的一生。
首届深圳设计周的主题展，邀请了专为孩子设计的设计师。一位是日本设计师，有“最懂孩子的幼儿园设计师”之称的日比野拓，还有致力于将美感教育植入教科书的台湾设计团队“美感细胞”。让我们来听听他们的见解。
日比野设计公司成立于1972年，在过去40多年里，这家建筑公司几乎将所有的精力都放在了幼儿园、保育所的建设上，已经在日本全国完成了430多个项目——40年只做幼儿园，这在中国这种建设量巨大的设计环境中是难以想象的，但正因为如此坚持，日比野在幼儿园设计领域也取得了独到而深刻的经验与成就。
“幼儿之城”项目始创于1991年，当时日本正面临出生率低下的社会问题，团队开始反思并质疑当时的幼儿教育与教育模式设施，并提倡简单、开放、节能的设计，通过创造一个自由度和可变性都更高的空间，让建筑永远能跟得上教育的步伐。该项目的设计师日比野拓是日比野设计公司的第二代设计师，他的设计，体现出鲜明的特点：高度融入当地的环境，充分考虑小朋友的天性，创造出最大的空间激发孩子们的创造力。因此，他被称作“最懂孩子的幼儿园设计师”。日比野拓这次在深圳的演讲中展示了他的一些设计案例，其中的细节让人感叹，原来幼儿园还可以是这样。
对孩子，不应该过度保护
晶报：您的幼儿园总是有一些不同寻常的设计，比如在中厅设置一个“蓄水坑”，怎么会想到这个设计呢？
日比野拓：在我小的时候，日本的施工技术水平不是很高，公园里面总有坑坑洼洼的地方，下雨后变成一个小水池，孩子们都喜欢进去蹚水。现在日本的施工技术普遍增强了，道路也平了，不会有那么多积水的地方，但孩子们也失去一些乐趣。我就想怎样在城市里给孩子做这么一个雨水池。
于是，我们在中厅做了这么一块露天洼地，雨天时会将雨水积存下来，供孩子们踩水玩耍。到了冬天，它可以变成一个溜冰场。并且，这块洼地上方看似露天，实际上是有可以闭合的玻璃窗。
晶报：我注意到您的幼儿园中似乎并不太注重安全性？
日比野拓：我看到很多幼儿园会将建筑的尖角用海绵包起来，或是在楼梯上铺一些防滑的材料，但我觉得这不是真正的安全。因为这种安全只是在这个地方保证了孩子们一时的安全，他一旦走出这里，随时都有可能受伤。我认为对孩子，不应该过度保护，而是传授他们安全意识与常识，让他们在成长的过程中学会保护自己。失败是成功之母，受伤是安全之父。所以在我的设计当中有一点是给孩子们一点点的“小危险”，让他们在老师的带领下判断自己是不是适合玩这个。
当然在设计上也不能过度危险，比如我们会做一个看起来很高但实际能一步跨越的台阶，当孩子完成这一步时会获得成功的喜悦，促使他更积极地面对挑战。
幼儿园不等于游乐场
晶报：大部分幼儿园的主体一般是教室，但是在您的项目中，似乎厕所和厨房的空间格外大。
日比野拓：我们通常将厨房作为整个园所的中心，设置成玻璃窗，能够开放地面向外部，也能够让外面的孩子闻到里面的饭菜香味。通过饮食教育，让孩子了解食物的制作过程，培养他们吃饭的兴趣，同时让他们自己做饭、收拾等，培养独立能力。
厕所也非常重要，普通设计是把剩下多余的空间拿来做厕所，所以厕所往往又黑又臭。我们小时候也有这种印象，觉得厕所很黑很可怕，不敢上厕所，这对孩子的身心健康有影响。所以我们设计厕所的时候尽量用落地窗，做得宽敞明亮，开窗只是朝着庭院内部，所以不用担心隐私问题。
晶报：我们中国很多幼儿园会设计成五颜六色的游乐场，以此博得小朋友的喜爱。但在您设计的“幼儿之城”里，并没有过多的色彩。
日比野拓：我认为有一点很重要，就是不要以大人的视角去设计。幼儿园里的主角是孩子，如果像游乐园那样亮丽抢眼，反而会进入不到孩子的心里，我们希望当别人看到幼儿园的照片或者录像时，最显眼的一定是孩子，所以我们更倾向于选择朴素的颜色。设计幼儿园并不是设计一个游乐场，幼儿园毕竟是一个教育场所，并不是让孩子们玩得开心就好了，而是必须让他学到东西。不要给他们答案，而要给他们一个机会自己去寻找答案。
以孩子的经历为孩子设计
晶报：听说您的项目现在也进入中国，我看到有些是在北京、上海这样的大城市，有的则是在贵州、四川的山区，请问地点不同在设计上也会有什么不同吗？
日比野拓：我们在设计的时候会考虑当地的历史条件和地理条件，比如大城市没有那么多室外空间，或者室外环境不适合孩子活动的，我们会在室内做游泳池或者搭建一个绿色露台等。而在四川山区的项目，我们为了不破坏附近的植被，就做了一个狭长的建筑，并且在房顶上也增加了植被。
晶报：您这些关于孩子的设计细节非常人性，是来自于自己亲身体会吗？
日比野拓：我的童年非常喜欢出去玩，我的家里也是游戏的天堂。对我想做的事，我的母亲从来不说“不”。因此我觉得，对孩子的“想要去”，永远不要答以“不可以”。正因为小时候有过这种充实、愉快的经历，所以我现在作为建筑师为孩子们进行设计的时候，非常希望能让设计为孩子们带来快乐的体验。