深圳特区报2019年12月31日讯 为贯彻落实党的十九届四中全会精神和全国文明校园会议精神，推进广东省文明校园创建和乡村学校少年宫建设工作，12月29日-31日，全省文明校园创建工作推进会暨乡村学校少年宫建设培训班在深圳举行。省委宣传部副部长、省文明办主任蒋斌，深圳市委常委、宣传部部长李小甘出席会议。
自2015年中央文明委启动文明校园创建工作以来，广东省文明校园创建逐步健全工作机制，形成创建态势，持续加强品牌建设，不断涌现先进典型，取得了扎实成效。此次会议的举行，将总结经验、分析形势、部署工作，推动我省校园精神文明建设上新台阶。
会议强调，各地要深化认识、提高站位，切实增强做好文明校园创建工作的责任感和使命感，要深刻认识文明校园创建是贯彻落实习近平总书记对广东的重要指示精神，推动精神文明建设再上新台阶的重要途径；深刻认识文明校园创建是贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》以及《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，培育中国特色社会主义建设者和接班人的有力抓手；深刻认识文明校园创建是贯彻落实党的十九届四中全会精神，实现教育治理体系和治理能力现代化的迫切要求。
会议指出，各地要聚焦重点、精准发力，推动文明校园创建工作向广度和深度拓展延伸，要坚持举旗定向，树正办学立场，铸造校园思想之魂；坚持价值引领，滋养文明风尚，弘扬校园崇德之风；坚持以文化人，培塑特色品牌，厚植校园文化之蕴；坚持社校共建，优化成长环境，夯实校园育人之本；坚持创新驱动，拓展创建内涵，丰富校园发展之源。
会议要求，在文明校园创建工作中，要健全机制、压实责任，注重培育、纵深推进，充实提升、创造经验，督导问责、抓常抓长。会议指出，文明校园创建是一项系统工程，需要各级各部门协调联动，需要广大师生积极参与，必须加强领导、精心谋划、协调推进，确保创建工作取得实效。
会上，深圳市文明办、广州市教育局、深圳大学等代表分别作了经验分享。各地级以上市文明办、教育局、财政局负责同志，省文明校园代表、各地级以上市创建全国文明校园先进学校代表、乡村学校少年宫代表参加会议。会议期间，与会人员赴深圳大学、学府中学、深圳市少年宫进行实地考察，并接受了相关业务培训。
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深圳大学：文化引领探索内涵式发展
深圳大学是首批全国文明校园，近年来更跻身“全球进步最快大学”行列。昨日，广东省文明校园创建工作推进会暨乡村学校少年宫建设培训班的与会者走进深圳大学，参观了学校的学生事务服务中心、学生创业园、三号艺栈等，感受全国文明校园的创建经验与亮点。
据深圳大学党委书记刘洪一介绍，深圳大学对标一流大学，推进大学治理体系和治理能力现代化建设，以治理能力优化治理绩效。通过完善党委常委会、书记专题会议事规则等措施，切实履行领导班子责任职责，不断完善党委领导下的校长负责制。学校借助于“书记下午茶”“校长午餐会”“一月一席谈”“学生顾问团”等制度渠道，不断提升广大师生参与学校民主管理的积极性。
据了解，近年来，深圳大学坚持文化引领，探索内涵式发展的实践路径，实施《深圳大学文化创新发展实施纲要》，提出大学精神、立德树人、师德师风等十大工程，建设“有灵魂的大学”。学校大力培育志愿服务文化，以“荔园树人”工程为牵引，建设“志愿者之校”。2019年全校参与义工超过5万人次，全校师生平均每人每年参与义工5小时。学校还大力培育创新创业文化，构建教学、课外指导、创业基地等创新创业教育体系，每年投入200万元设立学生创业基金，被评为“全国深化创新创业教育改革示范高校”。
学府中学：“幸福教育”传递幸福
昨日，参观者走进南山区第二外国语学校（集团）学府中学，校园环境优美整洁，各式建筑古典雅致，凝重深厚的传统文化与浓郁热烈的现代文明完美融合，养眼怡心地感受和谐宁静、典雅人文。
“3月是学校的幸福周，我们每年都会有一首幸福周的主题歌曲，是学生作词作曲并演唱。这张CD里就有一首是由我唱的。”学生张飘尹介绍，与她一样，多名学生导览员热情地为参观者介绍他们丰富多彩的校园生活。
学府中学校长陈铁成介绍，学校提倡幸福教育，以“建一所让师生真正幸福的学校”为核心价值观，打造典雅大气的书香文化品格，成全每个学生各不相同的精彩人生。学府教师不仅是幸福教育践行者，也是优质教育领航人。学校首倡“全人生幸福”的教育理念，提出“学生的学业成绩与师生的幸福指数双轨评价”的质量观。同时，学校设计了一套传递幸福的幸福卡；出版了国内第一部以中小学为样本的幸福教育专著《幸福教育实践论》；连续3年率先举办了“幸福周”主题系列活动；率先出台晚上10点不写作业等《作业管理规定十条》；同时，学校为打造幸福的后海街区，近4年学校坚持开设“家长幸福课”公益讲座等活动。
从第二届幸福周开始，“幸运23·圆梦行动”成为了学府中学每月常规主题活动，至今已诞生16批幸运儿，每次抽奖仪式后都由校方及家委会为他们一一圆梦，这项活动已成为学府学子最喜爱的校园活动之一。
荔园小学：构建德育为首“多元教育”
获得首届全国文明校园荣誉的荔园小学已成立了荔园教育集团，目前是深圳市规模最大、办学条件最为优越的小学之一。荔园小学提出了以德育为首的“多元教育”特色，实现学生的全面发展和个性发展为教育目标，以特色办学打造品牌学校，用品牌学校构筑“全国文明校园”的教育高地。
家庭教育是少年儿童成长的第一课堂。在这个学期，荔园小学成立了集团校家委委员会，优化结构框架，深化岗位职能，有效解决家校沟通问题，在家长群体引领方向，弘扬正能量。巩固壮大家长义工团队，同时成立少年义工团队，培养学生服务意识。
学校提出了培养具有“好习惯、好身心、好品味、好思维、好底蕴”的具体育人目标，并在此基础上展开了以德育为首的“多元教育”特色建设。荔园小学不断完善德育评价体系，行政值日、班级值日、教师文明岗每天反馈，校医体育组双操保质，大队德育评价与中队评价相结合，月评价周反馈相结合，综合评价与活动评价相互交叉，形成一个德育评价网络。
在荔园小学，每一位教职工都是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。学校每学年举办一次“班主任论坛”“德育沙龙”“班主任工作经验交流”，围绕德育工作的热点、难点问题进行研讨。
深圳市少年宫：聚焦立德树人开展丰富实践
在深圳市少年宫，与会者参观了多个科技展馆，了解了少年宫开展的志愿服务以及文化活动，了解深圳青少年活跃而富有意义的课外生活。
少年宫充分利用公共空间和广告灯箱，全年开展道德模范人物和先进事迹宣传，弘扬社会主义核心价值观，营造风清气正、积极向上、充满正能量的阵地氛围，引领广大少年儿童从小树立正确的世界观、价值观、人生观。
为推进志愿者之城建设，深圳市少年宫联合深圳市义工联和辖区街道办，在少年宫一楼大厅设置了志愿者宣传墙、在咨询台设置志愿者服务岗，积极宣扬雷锋精神和志愿者精神，面向全市科普专家学者和广大爱心人士招募成立少年宫鹏鹏科普志愿服务队。服务队自2018年成立至今，短短一年的时间已有注册义工3973人，参与服务人数达4975人次，服务时长合计22424小时，参与人群从单一的社会人员扩展到中学生、大学生及企业党员。
据统计，少年宫每年举办各类主题教育活动近200场次，有超过100多万人次的青少年和市民参与，其中围绕未成年人思想道德建设开展了大量主题实践活动，包括未成年人思想道德教育月系列活动、少儿成长讲堂、非物质文化遗产活动、中华优秀传统文化传承活动、留守儿童关爱活动、鹏城少年手拉手活动、深喀青少年手拉手夏令营等。（韩文嘉）