深圳特区报2020年8月19日讯（韩文嘉 陈子茵）近日，来自光明区实验学校的张夏乐老师经过激烈角逐成功当选为2020年光明区年度教师。作为思政课老师，她不仅在思政课上积极开拓创新，更引导学生精神层面的成长，为学生创造人生更多的可能性。

探索政治课堂创新

张夏乐15岁上大学，22岁北师大硕士毕业，从小到大，作为“别人家的孩子”的她，本以为自己的教师生涯应该是很轻松的事，却没有想到，自己上的第一堂课，就被当头泼了一盆冷水。

12年前，她怀着憧憬来到光明开始当一名思政课老师。一开始，在台上她拼尽全力地讲，学生们却昏昏欲睡。她开始问自己：能不能给学生创造更多的可能？于是，她到处听课，一年就听了数百节课，也开始探索政治课堂的创新。

在教学中，张夏乐坚持因材施教，形成了比较系统的“快乐高效教学法”。她倡导“快乐课堂”，让学生收获“三乐”：“课堂多元之乐、素养提升之乐、成绩进步之乐”，她摸索构建综合型、活动型、实践型课堂，智慧统筹各学科、时政、本土、传统等资源，通过情境体验、项目探究、小组合作等形式，在寓教于乐的同时，实现学生核心素养的提升；她创新“高效教学法”，形成“三大法宝”：“学案教学法、快乐记忆法、打卡作业法”。

她自制学案，12年更新了12版100多万字，“学案教学法”在区域兄弟学校广泛推广使用；她倡导“快乐记忆法”，努力创新知识点的呈现方式，写段子、改歌词、编顺口溜，把枯燥生硬的记忆点变得新潮生动，朗朗上口;她坚持“打卡作业法”，即每日打卡必会一题，每周打卡则是身边一件“家事国事天下事”必成一文，每月打卡带学生进行一次外出探究学习必成一游。开放式的内容和规律性的机制，有序激发了学生的创新思维和团队探究精神。学生减负了，成绩却大幅提升了；由“三乐”和“三大法宝”组成的“快乐高效教学法”有机实现了政治教学模式的突破与变革，她的政治课堂也成为了最受学生欢迎的学习天地。

引导学生精神成长

张夏乐的政治课堂是“接地气”的课堂。她把时政演讲、辩论赛带进课堂；又带着学生到银行体验货币的神奇之旅，到社区去调查民生民情，到博物馆去感受改革开放的伟大历程……一次次的探索之旅，激发了学生的家国情怀，拓宽了他们的国际视野，让学生在观世界中形成了世界观。更让她欣慰的，是收到学生入党申请书的那一刻。

她在担任班主任的多年实践中，精心营造“四维一体”班级文化，注重学生品格塑造、能力培养、目标树立、习惯养成的四维发展，所带班级几乎月月被评为文明班级；用心规划“成长大风车”主题班会活动，引导学生做“善良感恩、视野开拓、目标明确、智慧勤奋、遵守规则、热爱运动、珍视情谊、感受幸福”的人；贴心指导学生绘制“生涯蓝图”。她引导学生在每个阶段制定不同的目标，为每位学生的人生成长“建档、立卡、制表、笃行”，帮助学生聚焦目标，逐梦前行。

带头钻研教学事业

看着一届届学生实现梦想，张夏乐的人生也创造了更多的可能。在大家的帮助下，张夏乐获得了全国、省、市教学竞赛一等奖，市十佳青年教师、市高考先进个人等荣誉，成为区最年轻的高级教师。

她的教育开始影响一个群体，带动一个区域。作为区第一届党代表，她为光明的教育事业鼓与呼；作为高三科组长，她毫无保留地与同事分享教学方法，让学校政治学科成绩大幅跃升；作为区级名师，她与大家分享自己的高效快乐教学法，带领更多的教师钻研教学、钻研课题，帮助更多的教师挖掘职业价值；作为国家生涯规划师、市继续教育授课讲师，她承担各级培训，普及生涯教育，带领团队，帮助上万名学生做生涯规划，仅用一年时间学校就获评全国生涯教育实验学校，深圳市中学生涯教育行动研究项目学校。

“教育是一项神圣的事业，她许给我们无限的可能。”张夏乐说，自己把每一个别人家的孩子，当成自己的孩子，把成就他们的梦想当成自己的梦想。而她也正因为深爱着她的事业，所以永远年轻，永远热泪盈眶。