读特客户端·深圳新闻网2022年3月31日讯 （记者 曹园芳 通讯员 王瑾瑶）每个人都希望自己的付出能被看见，能被肯定。“停课不停学”期间，在聚光灯之外，有一群人默默耕耘，在各自的岗位上发光发热。深圳市光明区公明中学初一年级级长林小静正是耕耘者中的一员，也是每一个微光时刻的见证者。

林小静深夜写总结

统筹每日年级事务，确定每周心育班会，组织每场活动，巡堂每节网课，精研每次教学，用心关爱每位学生，尽力帮助每位同事，耐心沟通每位家长，林小静日复一日地做好这些平凡事，未曾停歇。日常工作中，林小静成为了与学生、家长、同事交流最频繁的人。所以，她接收到了许多学生、家长对老师们的信任和称赞，也看到了老师们工作中的勤恳奋进、智慧教学、教育情怀，并为之深深感动。

家长对老师们的认可

每天工作结束后，林小静会梳理年级的一日事务，将老师们的闪光点、好方法进行总结，并发布到工作群中。这样的方式间接促进了老师们互相借鉴学习，共同成长进步。从部分老师的优秀表现，影响到整个教师团队，最终惠及每一位学生，使他们都能得到更好的教育。

在林小静看来，年级的优秀皆因每一位优秀的伙伴聚成一团火。刚开始，她旁听年级的每一节课，并沟通备课组长参与教研，将所见所闻所感写成总结发布到工作群。后来，她还会附上温馨提醒，有时还会即兴创作几首打油诗，或写几段主题鲜明的文段。在老师们的眼中，林小静的总结语言幽默风趣、温暖生动、充满巧思，让大家感受到自己的点滴付出被认可，也感受到了整个团队的认真负责。

学校相关负责人告诉记者，林小静从不辜负老师们对她的信任。“她常用追光者的毅力感染并影响着身边的同事，在管理中肩负起服务者和宣传员的责任。她让每位耕耘者的微光被看到，被肯定。公明中学的教师团队有无数个像林小静一样做实、做好平凡岗位的耕耘者。他们勠力同心，奋楫笃行。他们终将聚成一团火，点亮光明教育。”该负责人强调说。