张志诚：授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲

他是来自京城的名师，曾培养出两名中考状元，帮助数百名学生取得中考数学满分；他深谙家庭教育、亲子沟通，帮助众多拿孩子没办法的家长找到家庭教育成功之道。他就是深圳卓越教育中学部张志诚校长。

老永莹：老师不幸福，就很难塑造出学生的幸福感！

“热爱生活，对教育事业充满激情。”这是一位学生家长对于老永莹老师的评价。老永莹老师是卓越教育小学语文产品的负责人，培养了很多跟她一样热爱教育事业的老师，致力于“一切为了孩子健康生长”，在快乐中学习。

张慧：静心，书写人生“奋进之笔”

“教育生涯中寻一方静谧之地，日暮归来，有间书房，可以煮清茶、画白描、用文字来装饰简洁质朴的教育生活、在云上写诗，如此甚好。”从教13年的张慧老师一直有着她乐观浪漫的教学观。

李丹枫：教学之道，不拘泥、不满足

9年的语文教学生涯，李丹枫老师觉得最幸福的是，对语文教育的热情和喜爱依然如初。

周云：老老实实教书，踏踏实实做人

“老老实实教书，踏踏实实做人”是周云老师的信念。她始终本着“做好平凡事、当个好教师”的心态做人做事，名利面前不抢不争、谦虚恭让。在她28年的从教生涯中，我们不难发现的是，她于平凡中尤显美丽，普通中更显崇高。

戴智：教育科研是教师专业发展的最佳路径

教师需时刻葆有一双慧耳和一颗慧心，根据学生的学情、学科特点设计出更多的预案，吃透教材，根据动态生成的音乐教学情境，抓住学生的兴奋点和兴趣点，做出智慧的反映。

吴功成：真正的教育情怀是坚守本分 把本职工作做好

“我理想的语文应该是有灵性的，刘勰《文心雕龙》里说‘登山则情满于山，观海则意溢于海，则我才之多少，将与风云而并驱焉！’”吴功成老师认为。

罗海伦：传统与现代的融合是为了更好地传承

“将传统技法与现代音乐教育方式结合在一起，是现在很多音乐学院都在探索的方向，一方面是为了传承，另一方面也是为了全面提升整个社会的音乐素养”罗海伦。

刘阳：学唱歌的人要有一颗坚强的心

很多人过度追求声音的明亮和音高，会让孩子产生误区。刘老师认为：自然的声音，符合现状的声音就是好的，不要丧失自我，要建立属于孩子自己的好听声音。

罗红玲：学校要成就教育家 各个学科要有教育家

我热爱自己的事业，我对自己的事业充满敬畏之心。

刘战丽：把最好的生涯课程献给每一个学子

“一直以来我都有一个教师梦，也特别喜欢生涯规划，我没想到有一天竟然可以把它们结合在一起——成为一名生涯规划课教师。”

林良展：赋予学生一双腾飞的翅膀

近日，记者采访了深圳第二外国语学校历史高级教师、教务处主任、深圳市高中历史兼职教研员林良展老师。林老师用十多年的教学生涯，为学生们孵化腾飞的翅膀。

邹凌云：坚持从点滴做起 平稳前行

“让每一个孩子接触足球，了解足球，夯实基础，从足球社团开始，稳步前行，练好基本功。”校足球队教练邹凌云老师说道。

刘小丹：用爱拥抱每个孩子 用心滋润每颗心灵

阳光、开朗，是宝安区翻身实验学校（西校区）刘小丹老师的代名词，在刘小丹老师所教班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心间。

孙勇：帮助学生成为主角 为学生的生活增色

孙勇，现任深圳市南山区珠光小学美术科组长，湖北美术学院艺术硕士（MFA）。从教十四载，南山区教育信息化领军人才培养计划——学科技术导师。

周远志：中国足球需要先普及然后再传承

“我非常赞同曾经的深圳足球队教练特鲁西埃说的话，我们只有先提高足球普及率，再把对足球的爱深入血液，中国足球的发展才会更进一步。”

王与：师者情怀

叫王与，是大鹏中心小学教导主任。与，赐也。或许这个名字注定了她成为教师。

吴小兰：争做一名更好的老师，成就学生更好的未来

吴老师始终坚信，教育不是为了装满一桶水，而是为了点燃一把火。关注学生和关注课堂是好教育的起点，是好教师的要点。

张美嫦：每个学生都有闪光点

“师生之间，老师不是领导者，而是服务者。”执教14年的张美嫦老师可以说是南山区珠光小学“身份”最多的教师：语文班主任年级组长、“遇见”教师书友会会长、文学社团负责人、“深圳市好课程”《玩转文学》主讲人......

周奇：手把青苗种满田 低头便见水中天

“手把青苗种满田，低头便见水中天”这句话是我最喜欢的，农民在勤恳劳作下田插秧的时候，他是在劳作着，但他的世界不仅仅是水田，他所看到的是水中倒映出来的青天，教育也是如此。